Formazione completa, cuore salesiano
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Parte integrante dell’Istituto Salesiano Don Bosco, la scuola secondaria “Don Umberto Pasini” è presente a Brescia dal 1998 ed è riconosciuta come scuola paritaria (DM 981/2002). Situata nel quartiere Don Bosco, accoglie studenti provenienti da un ampio bacino, anche extraurbano, e svolge un servizio pubblico d’istruzione ispirato ai valori cristiani e salesiani.
Una scuola che accompagna ogni studente nel suo percorso di crescita
La nostra proposta educativa si fonda su:
- Accoglienza: clima di famiglia che valorizza l’autostima e le potenzialità individuali;
- Studio accompagnato: richieste didattiche personalizzate e attenzione al comportamento come base educativa;
- Formazione cristiana: apertura alla dimensione spirituale come parte integrante dello sviluppo personale;
- Organizzazione moderna: una struttura aggiornata e dinamica, capace di rispondere alle sfide educative di oggi.
La Scuola Salesiana rende attuale il metodo educativo di Don Bosco, il Sistema Preventivo che pone al centro della propria azione la cura del singolo ragazzo, la vicinanza, la presenza e l’accompagnamento formativo nelle diverse fasi del suo cammino di crescita.
L’identità della Scuola Salesiana
La scuola promuove la crescita integrale dello studente in tutte le sue dimensioni: culturale, affettiva, sociale, spirituale, fisica, espressiva. L’intero corpo educativo lavora in sinergia per il successo formativo di ciascuno, adattando gli interventi ai bisogni specifici di ogni fase evolutiva.
Radicata nel territorio ma attenta al futuro, la scuola offre un ambiente educativo in cui l’apprendimento è esperienza viva, orientata a formare persone libere, responsabili, capaci di affrontare il cambiamento.
Profilo dello studente in uscita
Alla fine del triennio, lo studente è:
- Consapevole: conosce sé stesso, riflette sulle proprie scelte e agisce in modo responsabile;
- Aperto e rispettoso: dialoga con persone diverse, valorizzando la cultura del rispetto;
- Collaborativo: lavora in gruppo, porta a termine i compiti, partecipa alla vita scolastica.
Ha sviluppato competenze per:
- Comunicare in italiano e in inglese;
- Pensare in modo critico, analizzando dati e valutando fonti;
- Utilizzare le tecnologie con responsabilità e consapevolezza.
Si comporta:
- Con iniziativa e creatività, affrontando con spirito positivo sfide e imprevisti;
- Con cura di sé e degli altri, partecipando attivamente alla vita della scuola e alla comunità (sport, volontariato, eventi);
- Valorizzando i propri talenti, anche in ambito espressivo, artistico e motorio.
Lo studente che conclude il primo ciclo all’Istituto Salesiano Don Bosco di Brescia è pronto per affrontare con curiosità, responsabilità e motivazione il percorso della scuola superiore.
Persone di riferimento per il ragazzo e la sua famiglia
Nella Scuola Salesiana alcune figure educative incontrano e accompagnano il ragazzo nel suo percorso formativo e costituiscono un riferimento affidabile anche per la sua famiglia.
Il direttore
È responsabile della gestione complessiva della scuola e dell’indirizzo educativo.
Il coordinatore delle attività educative e didattiche
Cura l’organizzazione e l’animazione della scuola e l’attuazione del progetto educativo-didattico.
Il vice-coordinatore delle attività educative e didattiche
Coadiuva e rappresenta il coordinatore nella cura dell’organizzazione e dell’animazione della scuola e dell’attuazione del progetto educativo-didattico.
Il consigliere scolastico
Ha il compito di creare un clima sociale positivo, di seguire il percorso scolastico e formativo degli allievi, di favorire il dialogo con le famiglie.
Il catechista
Accompagna il ragazzo nello sviluppo armonico di tutte le dimensioni della persona coordinando le esperienze di ambito spirituale e religioso previste la progetto educativo.
Il coordinatore di classe
È il riferimento per le situazioni scolastiche quotidiane e cura i rapporti tra studenti, docenti della classe, famiglie e coordinatore delle attività educative e didattiche.
Gli insegnanti
Gli insegnanti costituiscono una risorsa fondamentale per la realizzazione di un ambiente scolastico positivo e favorevole al produttivo svolgimento delle attività educative e didattiche. Caratteristica fondamentale degli educatori, che Don Bosco definisce “Maestri in cattedra e fratelli in cortile”, è quella di essere persone disponibili a stare con i giovani, capaci di farsi carico dei loro problemi. I docenti della Scuola Secondaria di I grado “Don Umberto Pasini”, religiosi e laici, in forza dal Battesimo, divengono soggetti di testimonianza cristiana.
Didattica Digitale
Tecnologia e pedagogia al servizio della crescita
All’Istituto Salesiano Don Bosco di Brescia, crediamo che la competenza digitale non sia solo un insieme di abilità tecniche, ma un linguaggio educativo fondamentale per formare cittadini consapevoli, creativi e preparati al futuro. Per questo motivo, abbiamo sviluppato un percorso digitale integrato, differenziato nei vari ordini scolastici, ma fondato su una visione comune: utilizzare il digitale per potenziare la didattica, valorizzare i talenti e promuovere la collaborazione.
Spazi e strumenti per un apprendimento attivo
Abbiamo investito in ambienti innovativi e risorse tecnologiche che favoriscono un apprendimento dinamico:
- Due sale informatiche sempre aggiornate, accessibili da tutte le classi per attività programmate settimanali;
- Un’aula flessibile e modulare, progettata per la didattica collaborativa, il lavoro a gruppi, il peer tutoring e l’apprendimento capovolto (flipped classroom), dotata di isole digitali;
- Apple TV e lavagne interattive (whiteboard) presenti in ogni aula, per rendere ogni lezione coinvolgente, multimediale e partecipativa;
- iPad in dotazione a ogni docente, per una didattica integrata, interattiva e continuamente aggiornata.
Percorso Educativo Digitale
Ogni anno, studenti e docenti partecipano a un percorso educativo digitale strutturato, elaborato in rete con le scuole salesiane dell’Ispettoria Lombardo-Emiliana. Il percorso risponde alle più attuali esigenze pedagogiche ed educative, valorizzando l’uso critico e consapevole delle tecnologie nella vita scolastica e quotidiana.
Un dispositivo per ogni studente
Tutti gli studenti sono dotati di iPad personale inserito nel sistema MDM (Mobile Device Management), che consente:
- l’accesso a contenuti didattici digitali,
- l’uso di libri 100% digitali,
- la personalizzazione del percorso di apprendimento,
- la protezione e il controllo dell’utilizzo secondo criteri educativi.
Inoltre, iPad condivisi sono a disposizione delle classi per attività di gruppo, ricerca, laboratori e sperimentazioni.